Природа своим разнообразием, красочностью и динамичностью привлекает детей, вызывает у них радостные переживания. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь. Обращая внимание детей на объекты живой и неживой природы, на изменения, происходящие в природе в разные временные отрезки, важно сформировать у них умения не только любоваться увиденным, но и наблюдать свойства и качества объектов и явлений природы, устанавливать между ними связи и зависимости, а также воспитывать желание заботиться о природе, охранять и приумножать её богатства.
С этой целью мы с ребятами дошкольной группы Вердомичского детского сада средней школы отправились на прогулку в парк.

День Победы – эта та путеводная звезда, которая на протяжении многих десятилетий озаряет и ведёт за собой не одно поколение белорусов. Это та дата, когда мы можем ощутить, что же такое на самом деле счастье.
И ребята дошкольной группы Вердомичского детского сада – средней школы не остались в стороне, пришли к памятнику во время автопробега и возложили цветы.

В апреле воспитанники разновозрастной интегрированной группы Вердомичского детского сада-средней школы посетили школьный музей "Военная история Беларуси".
В доступной форме руководитель музея, Владимир Иванович Толканица, провёл экскурсию по одному из залов музея.
Во время проведения экскурсии особое внимание акцентировалось на следующие экспонаты:
- подкова для ломовой и скаковой лошади;
- колющее и рубящее оружия 16 в. – это Алебарда, использовавшаяся при четвертовании преступников;
- фрагмент сабли конного кавалериста, начало 19 в.;
- пушечные ядра и картечь, использовавшиеся воинами в Отечественной войне 1812г. русскими артиллеристами для уничтожения живой силы противника и редутов.

В дошкольной группе «Вердомичский детский сад – средняя школа» имеется выставочная экспозиция «Спадчына». Она является своеобразной визиткой и определяет основную направленность в формировании основ патриотизма и нравственной культуры детей дошкольного возраста. Благодаря размещённым экспонатам по темам «Традиции и обычаи белорусского народа», «Фольклорные праздники Беларуси», «Национальный белорусский костюм», «Символы белорусского орнамента» формируем у воспитанников представления об истории родного края, национальной культуре, развиваем уважение к своему народу, воспитываем внимательное, бережное отношение к природе и её ресурсам, эмоционально позитивное отношение к Родине, умение трудиться в коллективе, заботиться о близких.

Работа по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста в разновозрастной группе Вердомичского детского сада – средней школы Свислочского района интересна и разнообразна.
Экологическое воспитание – прежде всего, воспитание человечности, доброты, ответственного отношения к природе, людям, которые живут рядом, и потомкам, которым нужно оставить землю, пригодной для полноценной жизни. Ребёнку необходимо с ранних лет внушать, что любить природу – значит творить добро, заставлять задумываться над тем, чтобы наш Дом, стал ещё краше и богаче.

У дашкольнай групе Вердаміцкага дзіцячага сада – сярэдняй школы Свіслацкага раёна ёсць асаблівая традыцыя. Кожны год у пачатку мая дзеці рознаўзроставай групы адпраўляюцца да помніка аднавяскоўцам, якія загінулі ў гады Вялікай Айчыннай вайны.
Напярэдадні свята выхаванцы развучваюць вершы, песні ваенных гадоў, робяць сваімі рукамі віншавальныя паштоўкі.
З самага ранку адной вялікай калонай дзеці крочылі строем да помніка, выконвалі тэматычныя песні, неслі з сабой кветкі. Дзяўчынкі і хлопчыкі з захапленнем слухалі аб жудасных падзеях, аб героях вайны і земляках, якія загінулі ў гады Вялікай Айчыннай вайны. Дзеці падзяліліся ўспамінамі сваіх бабуляў і дзядуляў, чыталі натхнённыя вершы, разважалі пра дабро і мір.

Чытайце пра нас на ng-press.by

У Вердаміцкім ДС СШ ёсць добрая традыцыя – праводзіць школьныя мерапрыемствы разам з бацькамі вучняў.
Чым цікавяцца сучасныя бацькі? Што ведаюць пра захапленні сваіх мам дзеці? Як мамы далучаюць дзяцей да сваіх любімых заняткаў? На ўсе гэтыя пытанні дапамагла адказаць захапляльная выстава “Залатыя рукі мамы”, якая пачала работу напярэдадні свята 8 Сакавіка.

Падрабязней на сайтах "Свіслацкай газеты" і https://ng-press.by/

Так у садку мы ўсе жывем…

КНИГА "Путешествие в грамматическое королевство"
Сказки о словах и предложениях
для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Эта книга развивающих головоломок - лучший подарок для умников и умниц!
Лабиринты, головоломки, упражнения на внимательность, логические игры и многое другое - здесь собрано всё, чтобы ребёнок почувствовал себя настоящим эрудитом и при этом ни минуты не скучал.
Весёлые и увлекательные задания позволяют не только интересно провести свободное время, но и развивать различные стороны интеллекта: наблюдательность, логическое и ассоциативное мышление, сообразительность, умение находить нестандартные решения.

Оставаясь дома с детьми на несколько дней, перед родителями часто встает вопрос: чем заняться, если все игры пройдены, книги перечитаны, а конструкторы собраны? Самое время подумать о безопасности. Представляем вам занятия, с которыми проведенное дома время поможет не только сберечь здоровье, но и узнать много нового и интересного. При этом все, что вам понадобится, – это доступ к интернету. Обещаем, эти способы пойдут на пользу не только детям, но и взрослым!

Лето – это солнце, воздух и вода, это время отпусков, путешествий и оздоровления детей. Люди семьями отправляются на отдых к водоемам.

Но следует учесть тот факт, что такой отдых одновременно полезен, приятен, но и опасен, особенно если ребенок не умеет плавать. Да, вода очень полезна для здоровья малыша: он и закаляется, и активно проводит время, получая свою порцию физической нагрузки, и морально отдыхает, но вместе с тем, вода – это очень опасная стихия.

Умение хорошо плавать – одна из важнейших гарантий безопасного отдыха на воде, но помните, что даже хороший пловец должен соблюдать постоянную осторожность, дисциплину и строго придерживаться правил поведения на воде.

В каждом возрасте есть наиболее типичные детские травмы, и родителям это надо знать.

Дети от 2 лет
В этом возрасте малыши становятся очень активными и любопытными, поэтому чаще всего получают такие травмы:

• ожоги от плиты, утюга, обогревателя;
  
• отравления и химические ожоги от пробы на вкус продуктов бытовой химии;
  
• электротравмы от засовыванияв розетки спиц, шпилек, булавок;
  
• попадание инородного тела в дыхательные пути.
  

Дети от 4 до 6 лет
Это возраст, когда дети становятся более самостоятельными и пытаются
повторять поступки и действия взрослых. Самые распространенные травмы в таком возрасте — ожоги от игр со спичками и зажигалками.

Дети от 7 до 12 лет
В этом возрасте детям свойственна тяга к экспериментам. К играм со спичками и зажигалками добавляются баллончики из-под аэрозолей и дезодорантов. В итоге — тяжелые ожоги пламенем.

Этот тест создан для того, чтобы в игровой форме научить детей правилам безопасного поведения. Мы надеемся, что отвечая на вопросы, ребята узнают и запомнят, как вести себя в чрезвычайных ситуациях и как найти правильный выход из трудного или опасного положения. Пройдя тест вместе с ребёнком, обсудите как действовать в различных ситуациях и никогда не оставляйте малыша без присмотра!

Возбудителем энтеробиоза является небольшой глист острица, длиной от 0,5 до 1 см.
Основную группу болеющих составляют дети.
Взрослые острицы обитают в кишечнике человека, оплодотворенные самки, спускаются в его нижние отделы, выползают из заднего прохода больного и откладывают яйца, в перианальных складках, на коже бедер, ягодиц. Созревание яиц остриц происходит уже через 4-6 часов. В кишечнике человека, проглотившего зрелое яйцо, личинка гельминта развивается во взрослую особь спустя 14 дней.
Острицы передаются от человека к человеку в семье, коллективе детей (школе, детском саду, спортивных сооружениях, посещениях для занятий в кружках). Больные энтеробиозом, вследствие зуда, который вызывают выползающие из прямой кишки острицы, расчёсывают область заднего прохода, загрязняя яйцами пальцы, подногтевые пространства. С рук яйца легко заносятся в рот. Так происходит самозаражение.
Наличие яиц остриц на руках и теле больного приводит к тому, что окружающие предметы: нательное и постельное белье, мебель, игрушки, книги, посуда и т.п. загрязняются яйцами паразита, которые при комнатной температуре жизнеспособны в течение 2-3 недель. С предметов обихода, с немытыми руками, при вдыхании с пылью, яйца попадают в пищеварительный тракт человека. Механическими разносчиками яиц гельминта являются мухи, тараканы.
Следует помнить, что каждый человек, заражённый острицами, является источником их распространения среди членов семьи и организованного коллектива.
Наиболее характерный признак заболевания энтеробиозом - зуд в области заднего прохода, который возникает преимущественно в вечернее или раннее ночное время. При небольшом количестве паразитов зуд беспокоит в течение 1-2 суток подряд и исчезает на 2-3 недели. Могут беспокоить боли в животе, нарушение аппетита, жидкий стул, тошнота, головная боль.
Острицы в процессе жизнедеятельности выделяют токсичные для организма человека вещества. Дети становятся капризными, рассеянными, непослушными, снижается их успеваемость в школе, отмечается утомляемость, отставание в росте, иногда возникает недержание мочи. Может наблюдаться некоторое отставание в нервно-психическом развитии.

Працэс выхавання дзяцей бесперапынны. Вялікія патэнцыйныя магчымасці для ўсебаковага развіцця асобы дзіцяці закладзены ў працэсе выхаваўча-адукацыйнай работы з дзецьмі ва ўмовах прагулкі. Тут як нідзе прадастаўляюцца ўнікальныя ўмовы для рознабаковага развіцця дзіцяці, у поўнай меры задавальняюцца яго патрэбы ў актыўных рухах, самастойных дзеяннях пры азнаямленні з навакольным светам, новых яркіх ўражаннях, свабоднай гульні як з прыродным матэрыялам, так і з цацкамі. Аднак з-за сваіх узроставых асаблівасцей, дзеці не могуць выкарыстоўваць увесь час прагулкі з максімальнай карысцю для свайго развіцця. Дарослы павінен педагагічна правільна кіраваць іх дзейнасцю.
У летні час дзеці праводзяць на паветры практычна ўвесь час з моманту прыходу ў дашкольную ўстанову, заходзячы ў памяшканне толькі для прыёму ежы і сну.